Edutechnopreneurship: Profil Lulusan Program Studi Sarjana (S1) Teknologi Pendidikan

Kaprodi Teknologi Pendidikan jenjang S1 dan Pengembangan Kurikulum jenjang S2dan S3 Dr. Laksmi Dewi, M.Pd., mengikuti Workshop Kurikulum Prodi Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Jenjang S1, S2, S3 se-Indonesia yang diselenggarakan oleh Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS-TPI). Kegiatan workshop dilaksanakan di Harris Hotel & Conventions Bundaran Satelit Surabaya pada Kamis-Sabtu tanggal 29 Februari s.d. 2 Maret 2024. Workshop diadakan bertujuan untuk merumuskan profil lulusan Program Studi Teknologi Pendidikan jenjang S1, S2, & S3, untuk selanjutnya dapat digunakan dalam perumusan profil lulusan Program Studi Pengembangan Kurikulum jenjang S2, & S3.

Acara ini dihadiri oleh 65 ketua Program Studi Teknologi Pendidikan jenjang S1, S2, &S3 dan Program Studi Pengembangan Kurikulum jenjang S2 & S3 dari berbagai perguruan tinggi seluruh Indonesia. Workshop ini dibuka oleh Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si., selaku ketua APS-TPI yang juga merupakan Dosen di Program Studi Teknologi Pendidikan dan Program Studi Pengembangan kurikulum serta menjabat sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Rudi Susilana menyampaikan materi terkait implementasi Permedikbudristek nomor 53 tahun 2023 tentang kurikulum dan penyelenggaraan pembelajaran. Kegiatan berikutnya diisi dengan pematerian dari Prof. Dedi Kuswandi, M.Pd dari Universitas Negeri Malang dengan sajian materi pengembangan standar capaian pembelajaran lulusan program studi teknologi pendidikan program studi teknologi Pendidikan, dan pematerian diakhiri oleh Prof. Dr. Mustaji, M.Pd dari Universitas Negeri Surabaya yang menyampaikan materi pengembangan standar isi dan mata kuliah inti program studi teknologi pendidikan program sarjana, magister, dan doktor.

Pada workshop ini dihasilkan profil lulusan Program Studi Sarjana Teknologi Pendidikan jenjang S1 yang diberi nama Edutechnopreneurship. Edutechnopreneurship dalam profil lulusan ini dimaknai sebagai kemampuan untuk mengembangkan bisnis dalam bidang teknologi pendidikan, mampu berpikir kritis untuk menghasilkan produk-produk kreatif bidang teknologi pendidikan yang edukatif, dan mampu memasarkan ke masyarakat pengguna. Profil lain dari lulusan S1 teknologi pendidikan adalah sebagai  praktisi teknologi pendidikan yang diharapkan mampu memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai desainer, manager sumber daya pembelajaran, spesialis media, dan  evaluator dalam bidang pembelajaran. Sementara itu rumusan profil lulusan jenjang S2 adalah sebagai pengembang teknologi pendidikan yang mampu mengembangkan sistem pembelajaran/pelatihan, mendesain pesan pembelajaran, mengembangkan sumber daya pembelajaran.  Lulusan S2 teknologi pendidikan juga bisa menjadi akademisi yakni sebagai dosen yang tugas utamanya melaksanakan tri dharma perguruan tinggi pada program sarjana.  Sedangkan profil lulusan jengang S3 adalah sebagai ilmuwaan yang mampu mengembangkan prinsip atau  teori dalam bidang Teknologi Pendidikan dan sebagai akademisi yakni sebagai dosen yang tugas utamanya melaksanakan tri dharma perguruan tinggi pada program S1,S2, dan S3. (Mulyadi & Cakmustaji)

Facebook
Twitter
WhatsApp